ﺎﻌﻣو رﯾﯾﻐﺗو ﻰﻟا يدؤﺗ ﻲﺗﻟاو تﺎﻣوﻠﻌﻣﻟا ﺔﺟﻟرﺎﺛأ ﺔﯾﺳﺣﻟا تﺎﻛردﻣﻟا ﻪﯾوﺷﺗو ﺔﻘﯾﻗد رﯾﻏ تارارﻗ ذﺎﺧﺗﺎﻛ ﺔﺣﺿاو

ﺔﻌﯾرﺳ ﺔﻘﯾرطﺑ تﺎﻣوﻠﻌﻣﻟا , ﺎـﻬﻧﻣ تﺎـﻣوﻠﻌﻣﻟا ﺔـﺟﻟﺎﻌﻣ ﺔـﯾﻠﻣﻋ ﻰـﻠﻋ ﺢـﺿاو رﯾﺛﺄـﺗ ﺎﻬﻟ نوﻛﯾ ىرﺧأ لﻣاوﻋ كﺎﻧﻫ نأ ﺎﻣﻛ

نﻣ دﯾدﻌﻟا فﺻوﻟ مدﺧﺗﺳﯾ مﺎﻋ ﺢﻠطﺻﻣ وﻫو ﺔﻠﻣﺎﻛ رﯾﻏرﺎﺛﻵا ﻰﻠﻋ ﺔظﺣﻼﻣﻟاءادأ يدؤﺗ ﻲﺗﻟاو يرﺷﺑﻟا لﻘﻌﻟا

نحن نبالغ في تخمين مدى اهتمام الناس بمظهرنا وسلوكياتنا. مثال: تشعر هند بالقلق لأن الجميع سيلاحظ قميصها الملوث بالآيس كريم. التوافر الإرشادي:

مثال: هذا الشاب ذو اللحية الطويلة لا بد أن إنسان ملتزم ولا يقطع فرضاً في الجامع. تحيّز تجانس المجموعة الخارجية

مثال: ما هو اسم ذلك الممثل في ذلك نور الامارات الفيلم المضحك؟ أعتقد أني كنت قد بحثت عن اسمه من قبل حوالي ثماني مرات. الممانعة:

نعتقد أننا نرى الواقع بموضوعية بينما نرى الآخرين أنهم غير منطقيين وجاهلين ومتحيزين. مثال: أرى العالم على حقيقته- باقي الأشخاص مغفلون. التهكم الساذج:

تقترح نظرية المخطط أن يقوم الأفراد بتنظيم وتفسير المعلومات بناءً على أطر عقلية موجودة مسبقًا تسمى المخططات.

نﻬﺗﺑﺎﺟإضرﻐﻟا اذﻫ سﺎﯾﻘﻟ دﻋا يذﻟا ﻲﻓرﻌﻣﻟا زﯾﺣﺗﻟا سﺎﯾﻘﻣ ﻰﻠﻋ.

Lecturers may perhaps be interested while in the look at of somebody not involved with the processes who raises questions about the needs of reprimanding pupils. Browse more

نوﻛﺗ ﻲﺗﻟا ﺞﺋﺎﺗﻧﻟاﻰﻧدأ رﺋﺎﺳﺧ دﻌﺗ ﺎﻬﻧﺄﻓ ﺔﯾﻌﺟرﻣﻟا ﺔطﻘﻧﻟا نﻣ.

خﺎﺑﻧورﻛ ,/ﻠﺻوﺗ ﻲﻟﺎﺣﻟا ثﺣﺑﻟا فادﻫأ ءوﺿ ﻲﻓو ﺎﻧ ﻰﻟا

ﻲﺗﻟا ﺔﻣﺳﻠﻟ ﺎﯾرﻫﺎظ ةرﻘﻔﻟاتدﻋأ ﻲـﻓ مﻬـﺳﺗ ﺔـﺳﺎﻘﻣﻟا ﺔﻣـﺳﻟﺎﺑ طﺑﺗرـﺗ ﻲﺗﻟاو ﺎﻬﺗﻏﺎﯾﺻ ءوﺿ ﻲﻓ ةدﯾﺟﻟا ةرﻘﻔﻟا نﻻ ﺎﻬﺳﺎﯾﻘﻟ

ﻲﻧﺎﺛﻟا فدﻬﻟا.) ﺔﯾﺳاردﻟا ﺔﻠﺣرﻣﻟا بﺳﺣ ﻲﻓرﻌﻣﻟا زﯾﺣﺗﻟا ﻲﻓ قورﻔﻟا ﺔﻟﻻد فرﻌﺗ)ﻰﻟوﻷا , ﺔﯾﻧﺎﺛﻟا, ﺔﺛﻟﺎﺛﻟا